Emotionele veiligheid

​

Bij mij in de opvang vind ik het allerbelangrijkste dat kinderen zich veilig voelen.

Emotionele veiligheid is de basis van alles. Alleen als een kind zich écht veilig voelt, kan het groeien, ontdekken en zichzelf zijn. Daarom zorg ik voor een warme, vertrouwde omgeving waarin elk kind gezien wordt. Alle emoties mogen er zijn, of een kind nu blij, boos, verdrietig of verlegen is. Ik bied de ruimte en het begrip om deze emoties te uiten en help kinderen op een liefdevolle manier om hiermee om te gaan. Zo leren ze zichzelf én anderen beter begrijpen.

​

Sociale competenties ​

​

In de opvang leren kinderen veel meer dan alleen spelen en ontdekken , het is ook een belangrijke plek voor de ontwikkeling van hun sociale vaardigheden. Door dagelijks contact met andere kinderen leren ze op een natuurlijke manier samen spelen, delen, wachten op hun beurt en conflicten oplossen.

In mijn opvang besteed ik bewust aandacht aan deze sociale ontwikkeling. Ik begeleid de kinderen in hoe ze met elkaar omgaan, hoe ze hun gevoelens kunnen uiten en hoe ze rekening houden met anderen. Dit doen we spelenderwijs, bijvoorbeeld tijdens het samen opruimen, in rollenspellen of bij kleine gesprekjes aan tafel.

Kinderen leren in de opvang hoe je een vriendje maakt, hoe je 'nee' mag zeggen, hoe je voor jezelf opkomt én hoe je naar een ander luistert. Deze vaardigheden zijn van grote waarde, niet alleen voor nu, maar ook voor later op school en in het dagelijks leven.

​

Waarden en normen

​

Bij mijn gastouderopvang staat niet alleen spelen en plezier maken centraal, maar ook het samen leren omgaan met waarden en normen.

In een veilige, warme omgeving ontdekken kinderen spelenderwijs wat respect, eerlijkheid, vriendelijkheid en verantwoordelijkheid betekenen.

​

Wij leren kinderen:

• Respectvol met elkaar om te gaan – we luisteren naar elkaar, wachten op onze beurt en houden rekening met elkaars gevoelens.

• Eerlijk te zijn – we benoemen wat we voelen of denken en stimuleren open communicatie.

• Omgaan met grenzen en regels – duidelijke dagstructuur en huisregels geven kinderen houvast en leren hen wat wel en niet kan.

• Zelfvertrouwen en zelfstandigheid – door kleine verantwoordelijkheden krijgen kinderen het vertrouwen dat ze mogen leren en fouten mogen maken.

• ​

Waarden en normen worden bij mij niet als een les gegeven, maar geleefd en voorgeleefd in het dagelijks contact. Door samen te spelen, te delen, ruzies op te lossen en successen te vieren, groeien kinderen op tot sociale, bewuste en zorgzame mensen.

​

​